Obsah

• analfabet

  
  

  Gramotnosť sa tradične chápe ako schopnosť čítať a písať. Význam moderných pojmov sa rozšíril o schopnosť používať jazyk, čísla, obrázky, počítače a ďalšie základné prostriedky na porozumenie, komunikáciu, získanie užitočných znalostí, riešenie matematických problémov a používanie dominantných symbolových systémov kultúry. Koncept gramotnosti sa v krajinách OECD rozširuje o zručnosti v prístupe k poznatkom prostredníctvom technológie a schopnosti posúdiť zložité nevýhody. Ľudia, ktorí cestujú a zdržiavajú sa v cudzej krajine, ale nie sú schopní čítať alebo písať v jazyku hostiteľskej krajiny, by miestni obyvatelia tiež považovali za negramotných. Kľúčom k gramotnosti je rozvoj čítania, postupnosť zručností, ktorá sa začína schopnosťou porozumieť hovoreným slovám a dekódovať napísané slová a vrcholí hlbokým porozumením. Vývoj čítania zahŕňa celý rad komplexných jazykových základov vrátane povedomia o zvukoch reči (fonológia), pravopisných vzorcoch (pravopis), významov slov (sémantika), gramatiky (syntaxe) a vzorov formovania slov (morfológia), z ktorých všetky poskytujú potrebnú platformu. pre plynulosť čítania a porozumenie. Po získaní týchto zručností môže čitateľ dosiahnuť plnú jazykovú gramotnosť, ktorá zahŕňa schopnosti aplikovať na kritickú analýzu, odvodenie a syntézu ed edície; písať s presnosťou a súdržnosťou; a využívať informácie a informácie ako základ pre informované rozhodnutia a tvorivé myslenie. Neschopnosť tak urobiť sa nazýva negramotnosť alebo analgetizmus. Organizácia Spojených národov pre vzdelávanie, vedu a kultúru (UNESCO) definuje gramotnosť ako „schopnosť identifikovať, porozumieť, interpretovať, vytvárať, komunikovať a počítať, používať edičné a písomné materiály spojené s rôznou nevýhodou. Gramotnosť zahŕňa kontinuálne vzdelávanie, ktoré jednotlivcom umožňuje dosiahnuť svoje ciele, rozvíjať svoje vedomosti a potenciál a plne sa zúčastňovať na svojej komunite a širšej spoločnosti “.

  
  

• Literárny (prídavné meno)

  Dokáže čítať a písať; mať gramotnosť.

  "Analfabet"

• Literárny (prídavné meno)

  Znalosť literatúry, písania; literárne; sčítaný.

• Literárny (prídavné meno)

  Používa sa písomne ​​(v jazyku alebo dialekte).

• Literát (podstatné meno)

  Osoba, ktorá je schopná čítať a písať.

• Literát (podstatné meno)

  Osoba, ktorá bola vzdelaná, ale nezískala vysokoškolské vzdelanie; najmä kandidát, ktorý prijíma posvätné rozkazy.

• Illiterate (prídavné meno)

  Nedá sa čítať a písať.

• Illiterate (prídavné meno)

  Mať menej ako očakávanú úroveň znalosti jazyka a literatúry alebo málo formálneho vzdelania.

  
  

• Illiterate (prídavné meno)

  Nezodpovedá predpísaným štandardom reči alebo písania.

• Illiterate (podstatné meno)

  negramotný človek, ktorý nedokáže čítať a písať.

• Literárny (prídavné meno)

  schopný čítať a písať

  „ich rodičia neboli vzdelaní a sotva gramotní“

• Literárny (prídavné meno)

  ktoré majú vzdelanie alebo vedomosti, zvyčajne v špecifikovanej oblasti

  „Potrebujeme ľudí, ktorí sú ekonomicky a politicky gramotní“

• Literát (podstatné meno)

  gramotný človek.

• Literárny (prídavné meno)

  Vyučovaný v odbore učenia, vedy alebo literatúry; učený; sčítaný.

• Literát (podstatné meno)

  Jeden vzdelaný, ale neudelený univerzitný titul; najmä taká osoba, ktorá je pripravená prijať sväté rozkazy.

• Literát (podstatné meno)

  Literárny muž.

• Illiterate (prídavné meno)

  Nie je možné čítať alebo písať; neznalosť písmen alebo kníh; negramotný; uninstructed; nevzdelaní; ako negramotný muž alebo ľudia.

• Literát (podstatné meno)

  osoba, ktorá dokáže čítať a písať

• Literárny (prídavné meno)

  schopný čítať a písať

• Literárny (prídavné meno)

  schopný čítať a písať

• Illiterate (podstatné meno)

  osoba, ktorá nie je schopná čítať

• Illiterate (prídavné meno)

  nie je schopný čítať ani písať

• Illiterate (prídavné meno)

  neznalosť základov daného umenia alebo odvetvia poznania;

  „ignorant kvantovej mechaniky“

  „hudobne negramotný“