Obsah
- Hlavný rozdiel
- Informácie vs. vedomosti
- Porovnávacia tabuľka
- Čo sú informácie?
- Čo sú vedomosti?
- Kľúčové rozdiely
- záver
Hlavný rozdiel
Hlavný rozdiel medzi informáciami a vedomosťami spočíva v tom, že informácie znamenajú údaje spracúvané alebo spracovávané o niekom alebo v určitom rozsahu a vedomosti znamenajú údaje alebo informácie získané prostredníctvom praxe a / alebo vzdelávania alebo učenia.
Informácie vs. vedomosti
Informácie sú tvrdé, zámerné alebo objektívne, pozostávajú z údajov. Stroje a osoby môžu čítať informácie. Na druhej strane vedomosti potrebujú perspektívu a sú dosť nejasné alebo nejednoznačné. Pre informáciu je prenos zručností jednoduchý prostredníctvom rôznych spôsobov, napr. Hlasových, hlasových a hlasových signálov. Zatiaľ čo pre vedomosti je to trochu ťažké, pretože vyžaduje vzdelávanie alebo učenie sa v časti receptora. Na to, aby človek získal vedomosti, nepotrebuje intelektuálny talent, potrebuje intelektuálny n logický talent. Tieto informácie pomáhajú rozpoznať význam vyspelej formy faktov alebo údajov; na druhej strane sú znalosti vhodnými a nestrannými údajmi, ktoré pomáhajú pri uzavretí alebo uzavretí situácie. Informácie nestačia na odhad alebo predpovedanie niečoho; na druhej strane môžu znalosti odhadnúť alebo navrhnúť návrhy. Informácie určujú vedomie alebo myseľ. Od začiatku to bolo vonku, teraz existuje a vždy to bude, aby sme sa mohli venovať našej pozornosti. Zatiaľ čo vedomá alebo ostražitá myseľ dokáže rozpoznať vedomosti, zbavená mysle žiadne vedomosti. Poznanie skutočností alebo faktov, postupov, hodnôt je informácia a ich významné využitie pre pridanú hodnotu je znalosť. Všetko ostatné sú iba informácie, ale vedomosti sú prax alebo skúsenosti.
Porovnávacia tabuľka
| informácie | vedomosti |
| Informácie sú faktické údaje alebo vedia o niečom alebo o niekom. | Akademické alebo praktické chápanie témy alebo predmetu sú vedomosti. V ktorom fakty a talenty získali prostredníctvom schopností alebo vzdelania. |
| Kombinácia | |
| Údaje a kon | Informácie, skúsenosti a vnímanie |
| prevod | |
| Jednoducho prenosný | Vyžaduje sa učenie |
| výsledok | |
| chápanie | porozumenie |
| Jeden v druhom | |
| Všetky informácie nemusia byť preverené alebo informované. | Všetky vedomosti sú informácie. |
| Replicateable | |
| Môže sa replikovať. | Identická kópia alebo duplikát nie je možná. |
| očakávania | |
| Informácie samotné nestačia na to, aby sa dali očakávať. | Očakávanie je možné, ak si človek zachová požadované znalosti. |
Čo sú informácie?
Informácie sú faktické údaje, ktoré sa zmenili a kategorizovali do zrozumiteľnej formy, ktorú je možné použiť v rozhodovacom procese. Stručne povedané, keď sa údaje po transformácii zmenia na zmysluplné, sú známe ako informácie. Objavujú sa niečo; v zásade zodpovedá na konkrétnu otázku. Pojem „názov“ alebo pojem „informácie“ je definovaný ako usporiadané, štruktúrované a spravované údaje, prezentované do kontextu, vďaka čomu sú pre osobu, ktorá si to želá, súvisiace a prospešné. Údaje znamenajú prvotné alebo jednoduché fakty a čísla týkajúce sa ľudí, miest alebo niečoho iného, čo sa uvádza vo forme číslic, písmen alebo symbolov. Hlavnými črtami informácií sú presnosť alebo presnosť, význam, úplnosť a dostupnosť. Môže byť oznámená alebo povedané z hľadiska obsahu alebo dodržiavania a môže získať z mnohých zdrojov, ako sú správy, televízia, web, ľudia, knihy a niečo iné. Informácie sú dôležité pre dnešných začiatočníkov alebo študentov a povzbudzujú taktiku riešenia problémov a intelektuálne zručnosti - kladú alebo pýtajú otázky a hľadajú odpovede, hľadajú alebo hľadajú informácie, vytvárajú názory, hodnotia zdroje a rozhodnutia a podporujú prosperujúcich študentov, operatívnych prispievateľov, asertívne alebo sebavedomí jednotlivci a zodpovední občania.
Čo sú vedomosti?
Znalosť je sumarizácia a správny zber údajov alebo informácií nejakým spôsobom, ktorý ich robí prospešnými. Vedomostné stavy sú určeným alebo nevyhnutným procesom, v ktorom sa zistia vzorce obsiahnuté v danej skupine informácií. Môžeme s istotou povedať, že keď sa nejaká bytosť dozvie nejaké údaje alebo informácie o niečom, potom o tom zistia. Tieto vedomosti budú mať pre nich určité cenné a dokonca aj vhodné využitie, a ak je to aj táto situácia, tieto znalosti samy osebe nenabúdajú na doplnenie, napríklad na získanie ďalších vedomostí. Vedomosti znamenajú uvedomenie a vedomie jednotlivca, miesta, príležitostí, konceptov, obáv, spôsobov, ako robiť veci alebo niečo iné, čo sa zhromažďuje prostredníctvom učenia alebo vzdelávania, pozorovania alebo objavovania. Je to úroveň zručností poznať niečo s porozumením prostredníctvom prijímania konceptov, štúdia, zručností a skúseností. Vedomosti dobre definované ako to, čo sa naučili alebo predpokladajú alebo si uvedomujú. Tu je príklad poznania učenia sa abecedy. Zbavený vedomostí, jeden nemôže byť prosperujúci alebo úspešný v živote. Pre rozšírenie povolania alebo kariéry je nevyhnutné získať čo najviac vedomostí. Znalosti sú rovnako mimoriadne dôležité na formovanie našej osobnosti a na zdokonalenie našich činov alebo správania a jednania s ľuďmi. Musíme porozumieť sebe, našim pozitívam a negatívom. Vedomosti majú také typy: faktické, procedurálne, koncepčné a metakognitívne.
Kľúčové rozdiely
- Informácie naznačujú štruktúrované údaje o niekom alebo o niečom získanom z niekoľkých zdrojov, ako sú televízia, tabuľa alebo noviny, internet, rokovania atď.keďže vedomosti znamenajú vnímanie alebo porozumenie alebo povedomie o zameraní dosiahnutom učením alebo vzdelávaním jednotlivca.
- Informácie zvyšujú koncepciu údajov a faktov, na rozdiel od vedomostí, ktoré spôsobujú pochopenie záležitosti alebo subjektu.
- Informácie sa môžu replikovať pri nízkych nákladoch. Iba podobný duplikát alebo reprodukcia poznatkov však nie je možná z dôvodu, že sa spolieha na realistické alebo individuálne hodnoty, pozorovania atď.
- Každá informácia nie je nevyhnutne časťou vedomostí, ale všetky vedomosti sú informáciou.
- Údaje zhromaždené v zmysluplných súvislostiach poskytujú informácie. Naopak, keď sa informácie spájajú so skúsenosťami a uvedomením, obrátia sa na vedomosti.
- Premiestnenie alebo prenos informácií je jednoduchý rôznymi spôsobmi, t. J. Verbálnymi alebo neverbálnymi signálmi. Naopak, premiestnenie vedomostí je trochu ťažké, pretože vyžaduje vzdelávanie a učenie sa k príjemcovi.
- Informácie sú oslobodzujúce, ale vedomosti nie.
záver
Aby som to zhrnul, informácie sa zaoberajú údajmi a skutočnosťou, ktoré dostali určitý význam prostredníctvom medziľudského spojenia, a Znalosť je krátky a správny zber informácií v tom zmysle, že je užitočný.
